Nos
dias de hoje a matemática ainda é vista como uma disciplina
teoricamente de difícil entendimento, para os estudantes tanto de
primeiro, segundo e terceiro graus. Algumas pessoas encontram
facilidades para aplicar a matemática em resoluções de situações
problemas nas escolas, por outro lado, outras já encontram um pouco
mais de dificuldade.
Professores
de matemática procuram, nos dias atuais, tentar diminuir os
problemas encontrados no ensino, de forma mais dinâmica e que
desperta o interesse e o espirito de investigação dos alunos.
Grandes ferramentas pedagógicas, no ensino da matemática, estreitam
a relação de professor aluno tornando as aulas mais dinâmicas e
interativas, diminuindo, assim, possíveis dificuldades na
aprendizagem da matemática.
Atualmente
existem vários softwares de matemática que realizam diversas
funções, além de mecanismos que são de mais claro entendimento
para os alunos, devido nossa sociedade estar cada vez mais ligada as
grandes mudanças promovidas pela aceleração tecnológica que
encorporam a informática.
Conseguimos,
por exemplo, trabalhar com programas de edição de planilhas com o
estudo matemático, feito com matrizes, funções,...
O
desenvolvimento de métodos de aprendizagem informatizado aplica-se
nos diferentes campos da matemática como: funções, derivadas,
integrais, taxas de variação, geometria analítica, .... Gráficos
ficam mais detalhados e com o aspecto visual de mais fácil
esclarecimento, como gráficos de função, interseção de retas,
equações trigonométricas, distância entre pontos, calculo de
áreas e superfícies.
Encontramos
todo esse material na web, que é um outro mecanismo matemático
envolvente cujo as propriedades matemáticas passam despercebidas,
como o download de um determinado arquivo, por exemplo, que contém
uma certa quantidade de armazenamento calculada em diferentes
unidades: kilo,mega, ultra, hiper, micro, giga....
O
reflexo dessa associação da matemática
com a informática,
facilita o aprendizado escolar para que esse, ganhe propriedade e
torne referência na matemática usada diariamente.
A
matemática necessita da informática , quando por exemplo essa é
aplicada na educação escolar, no inicio da aprendizagem, quando
ainda crianças, temos a necessidade de encontrar argumentos práticos
para serem associados a matemática, conhecendo assim de forma bem
mais clara, certas definições que complementam o estudo, essa
conexão é realizada também enunciando a maneira prática de
conectarmos e enfatizarmos ao ensino da matemática as práticas
da informática, através de materiais concretos. Nesse caso a
informática que faz esse papel de conexão com programas e
artifícios para melhor qualificar as práticas educacionais da
informática na matemática.
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